La secretaria general de la Federación Regional de Enseñanza de CC.OO. de Madrid, Isabel Galvín, ha calificado de "correcto" el uso obligatorio de la mascarilla en los centros educativos para el próximo curso, aunque ha insistido en la importancia de que vaya acompañado de otras medidas como la bajada de ratios.
Desde hace una década, la formación en negocios digitales es una de las que cuentan con mayor empleabilidad, ya que la presencia en Internet de las empresas + la necesidad de tecnología en sus organizaciones las permite ser competitivas a nivel global y ampliar su escaparate, derribando muchas de las fronteras que existen.
El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha anunciado que durante el próximo curso toda la plantilla docente que ha sido incorporada durante la crisis sanitaria para atender el curso escolar con los obligados desdobles para cumplir con las normas sanitarias mantendrá su puesto de trabajo.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, confía en que los alumnos de Secundaria, mayores de doce años, lleguen al 15 de septiembre vacunados para iniciar "un curso presencial y seguro".
Las entidades asociadas a CECA destinaron 3,57 millones de euros a actividades para impulsar y mejorar la educación financiera en 2020, un 20,7% menos que en 2019, según se desprende de la Memoria de Actividades de Educación Financiera presentada este martes por la asociación.
Con el fin de consolidar la relación de colaboración ya existente entre la empresa y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) para desarrollar de manera conjunta objetivos de docencia, transferencia de tecnología, conocimiento e investigación, Grupo Bertolín pone en marcha en la UPV la Cátedra Bertolín, cuyas actividades se llevarán a cabo a través de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puentes (ETSICCP) y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación (ETSIE).
Vox presentará alegaciones en el trámite parlamentario de la nueva ley educativa de Baleares y, en el caso de que sea aprobada, presentará un recurso en el Tribunal Constitucional.
La Comunidad de Madrid ha asegurado que no se reducirá el número de profesores el próximo curso escolar 2021/2022 pese a que no se hayan cubierto todas las plazas de las oposiciones de Secundaria, Formación Profesional (FP) y Régimen Especial, ya que se cubrirán con puestos interinos, según han informado a Europa Press fuentes regionales.
La presidenta de la Fundación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), Fátima Báñez, ha afirmado que hay que poner en valor la Formación Profesional (FP) y ha señalado que la FP y la FP Dual "es la que da un nivel de inserción espectacular, sobre todo en los jóvenes". "La Formación Profesional tiene que ser la gran llave", ha añadido.
El sector de Educación de Madrid de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha denunciado la "falta de transparencia" de la Consejería de Educación, al desconocer el sindicato los criterios que se están siguiendo en la distribución de refuerzos Covid-19 entre los distintos centros educativos públicos de la región.
Europa se enfrenta actualmente a la escasez de competencias digitales básicas y avanzadas, que son necesarias para aumentar la productividad y apoyar el crecimiento económico, así como para evitar desequilibrios en el mercado laboral y en la sociedad. Desde hace años la transformación digital ha calado en las estructuras empresariales españolas, y con la pandemia se ha acelerado de manera considerable, y estas se han visto obligadas a modificar sus procesos de innovación y las perspectivas de futuro teniendo en cuenta el cambio de paradigma. Y es que según el informe Sociedad Digital 2020 de la Fundación Telefónica, España aceleró su digitalización en todos los ámbitos debido a la pandemia.
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, se ha reunido este miércoles con el secretario general de CCOO, Unai Sordo, con el que ha abordado los trabajos que se están realizando con el Anteproyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.
El consejero de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, Javier Imbroda (independiente por Ciudadanos), ha incidido este miércoles en la necesidad de sacar la educación de los "debates ideológicos" y de unión para aprobar un pacto social "que debe venir desde la base de la comunidad educativa, y desde ahí volcarse en el ámbito legislativo, y no al revés", durante su intervención en la mesa redonda llamada '¿Qué se necesita para alcanzar un pacto por una educación de interés público?', dentro de la Semana de la Educación de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, coordinada por Xavier Bonal.
A partir del próximo curso, los futuros profesores de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Idiomas podrán formarse en la Universitat Abat Oliba CEU. Esta universidad comienza a impartir el máster universitario en Formación del Profesorado de los ámbitos arriba destacados.
El mundo laboral y el formativo han experimentado una gran revolución en los últimos años debido a la digitalización y la demanda de nuevos perfiles tecnológicos. En concreto, 9 de cada 10 empleos en Europa precisarán de algún tipo de competencia digital que no posee el 40% de los trabajadores en activo hoy en día, según datos de un reciente estudio de la Comisión Europea. Una tarea pendiente en nuestro país, donde los titulados en este ámbito no llegan a representar ni un 4% del total, como muestran las cifras del Índice de Economía y Sociedad Digital (DESI).
La Fundación de la Universidad de Cantabria para el Estudio y la Investigación del Sector Financiero (UCEIF), creada con el respaldo de Banco Santander, ha convocado ocho Becas Santander Financial Institute para cursar el Máster en Banca y Mercados Financieros, uno de los más prestigiosos del país, para el curso 2021- 2022.
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha inaugurado hoy el Curso de Verano de la Universidad Internacional Méndez Pelayo de Santander Respuestas para el futuro de la Educación, por vía telemática. En su intervención, titulada La reforma educativa española y el impulso del Plan Europeo de Recuperación, ha destacado la oportunidad histórica que presentan los fondos europeos para modernizar el sistema educativo y consolidar la transformación de la Formación Profesional.
La escasez de oferta pública en FP es un ataque contra el derecho a la educación y la equidad, y supondrá un lastre importante para la aplicación y el desarrollo de la nueva Ley Orgánica del sector, pendiente de iniciar el trámite parlamentario.
El equipo Salusex de la Universitat Jaume I, liderado por el profesor Rafael Ballester, y el programa UJI Hàbitat Saludable han realizado un estudio sobre el impacto que la pandemia de la COVID-19 ha tenido en la vida del estudiantado de la universidad pública de Castellón. Entre las conclusiones destaca el impacto psicológico o académico que ha manifestado el estudiantado como consecuencia de la pandemia, pero también su comportamiento ejemplar en conductas de salud y seguimiento de las medidas preventivas.
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, prevé que los reales decretos de Enseñanzas Mínimas de las distintas etapas educativas, que modernizarán el currículo académico, "vean la luz en los primeros meses" del próximo curso.
El CEF.- Centro de Estudios Financieros y GuruitApp, la primera App de Welcome Services para estudiantes internacionales, han llegado a un acuerdo a través del cual Guruit! pone sus servicios a disposición de todos los alumnos internacionales pertenecientes al CEF.-
El 93% de los niños y niñas en todo el mundo respira aire contaminado que pone en grave peligro su salud. Es una de las conclusiones del informe de la OMS "Contaminación atmosférica y salud infantil", que advierte del alto coste que esta situación tiene en la población infantil. Y aunque se da con más intensidad en los países de ingresos bajos y medios, el resto del mundo tampoco se libra de la polución. En Barcelona, la web que elaboró la plataforma Eixample Respira con datos estimados sobre la contaminación del aire en el entorno de los colegios de la ciudad dejó en evidencia que, en 2018, el 30% de las escuelas 229 de los 755 colegios de Barcelona superaron en horario escolar el nivel máximo de contaminación de NO2 recomendado por la OMS. También en Madrid los niños respiran aire contaminado: el estudio "Healthy air, healthier children", publicado el pasado mes de junio, concluye que en los colegios madrileños el nivel de dióxido de nitrógeno (NO2) procedente del tráfico rodado supera igualmente los estándares recomendados por la OMS.
La puesta en marcha de la Estrategia de digitalización y competencia digital en educación y formación profesional, la elaboración del Anteproyecto de Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional y la consolidación de la Conferencia Sectorial del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional para el Empleo son algunos de los principales compromisos cumplidos en el primer semestre de 2021 por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y que se recogen en el informe de rendición de cuentas del Gobierno presentado ayer por el presidente, Pedro Sánchez.
La Federación de Enseñanza de CCOO reclama medidas urgentes para afrontar el déficit estructural de plazas públicas en Formación Profesional que, según el sindicato, se da en algunas comunidades autónomas.
Según los datos más recientes del Instituto Cervantes, son más de 580 millones de personas las que hablan español, y todas las previsiones coinciden en pronosticar que ese número no cesará de aumentar en las próximas décadas. Por ejemplo, en Estados Unidos y en solamente diez años el número de hispanohablantes creció un 43 por ciento y supera en la actualidad los 58 millones de personas.
El conseller de Educación y Formación Profesional, Martí March, ha asegurado este viernes que la nueva Ley de Educación de Baleares sí tiene en cuenta a la escuela concertada y ha negado "rotundamente" que no hayan dialogado con las distintas asociaciones.
El Ministerio de Universidades ha destacado la ampliación de las becas y la reducción de tasas universitarias como dos de sus principales retos cumplidos en lo que va de legislatura, todo ello con el objetivo de "democratizar el acceso a la universidad".
El Ministerio de Educación y Formación Profesional transferirá 200 millones de euros a las comunidades autónomas en 2021 para la creación de las primeras 21.000 plazas públicas de educación infantil, según han confirmado a Europa Press fuentes del Ministerio.
La Consejería de Educación y Deporte ha acordado con la práctica totalidad de los representantes de la mesa de la concertada la incorporación de hasta 700 docentes para el curso 2021-22. Han suscrito este acuerdo las patronales Escuelas Católicas, CECE, ACES y Safa y los sindicatos FSIE, USO y UGT. Es el segundo acuerdo alcanzado, tras el del curso 2020-21.
Bajo el lema Problemas no resueltos de las matemáticas: un reto del siglo XXI, la Acción de julio que es como se llamará organizará juegos de matemáticas para todos los públicos.