El 21,82% de los universitarios abandona los estudios en el primer curso, si bien el 8,7% lo hace para matricularse en otra carrera, según recogen las estadísticas del Ministerio de Universidades, que indica que la tasa de abandono en el primer año desciende al 16,76% en el caso de las universidades presenciales. Los datos corresponden al curso 2016-2017.

El PSN, Geroa Bai, EH Bildu, Podemos e Izquierda-Ezkerra han confiado en que no haya educación diferenciada por sexos en centros concertados el próximo curso en la Comunidad foral, mientras que Navarra Suma ha defendido que se trata de "un modelo legítimo que cumple la ley".

La Comunidad de Madrid participa en la Semana de la Educación Live de AULA -Salón de Ayuda al Estudiante-, asesorando desde este lunes y hasta el próximo sábado a los estudiantes madrileños que quieran acceder a estudios universitarios o enseñanzas artísticas superiores, según informó la Consejería de Educación.

El Gobierno Vasco y las universidades que forman en Sistema Universitario Vasco han puesto en valor el "esfuerzo de adaptación" que ha llevado a cabo toda la comunidad universitaria para mantener la presencialidad este curso marcado por la pandemia, y se han comprometido a planificar el curso 2021-2022 "primando el modelo de formación presencial y afianzando los procesos de digitalización", prestando atención a las "posibles dificultades añadidas" de estudiantes con "dificultades" socioeconómicas, tecnológicas o de otra índole.

La portavoz de Podemos Andalucía, Libertad Paloma, ha afirmado este lunes que "PP y Cs están determinados a acabar silenciosamente con la educación pública e implantar el modelo de Madrid".

La diputada del PNV Josune Gorospe preguntará en la sesión de control de este miércoles a la ministra de Educación, Isabel Celaá, si el Gobierno español va a tener en cuenta a los centros concertados en la modernización de la Formación Profesional, así como por los recursos y agentes con los que cuenta para impulsar dicho plan.

Un Juzgado de lo Contencioso Administrativo de Granada ha emitido una sentencia en que obliga a la Consejería de Educación y Deporte a facilitarle un intérprete de lengua de signos y a que lleve a cabo todas aquellas medidas adaptativas necesarias para el desarrollo de la labor de una trabajadora docente con sordera profunda, "en condiciones de igualdad con sus compañeros".

Hoy se pone en marcha la iniciativa Francisco Ros - Qualcomm Fellowship and Training Program en tecnología 5G, una asociación público-privada destinada a fomentar el desarrollo del 5G en España. La iniciativa tiene como objetivo identificar, educar y atraer a los talentos locales interesados en desarrollar su carrera en tecnología 5G. Considerado cada vez más como un importante motor de oportunidades de crecimiento económico en cualquier sector industrial, el programa proporcionará a los estudiantes una visión holística de los aspectos técnicos y estratégicos de la próxima generación de tecnologías móviles.

Montessori Canela Internacional, organización centrada en transformar la educación, presenta los resultados de su estudio Observatorio sobre la vocación del profesorado y sus efectos sobre las/os alumnas/os, en el que han participado 803 docentes, personal educativo y familiares de niños/as escolarizados/as. Todos/as ellos/as de pedagogías tradicionales y alternativas; y de centros públicos, privados y concertados.

Las escuelas catalanas contabilizan este martes 725 grupos estables confinados --un 1,01% del total-- y seis centros cerrados por brotes de coronavirus --un 0,12% del total--.

La Fundación United Way España, everis, la Fundación everis y la Asociación Creática han puesto en marcha este curso la tercera edición del proyecto “Tech4Change”, cuyo objetivo es reducir la tasa de abandono escolar, poniendo foco en los alumnos con mayores dificultades de aprendizaje ofreciéndoles un acompañamiento personalizado.

Sherpa.ai, empresa líder en servicios de Inteligencia Artificial, y Universidad de Deusto firman un acuerdo para promover la formación en distintas tecnologías de Inteligencia Artificial de manera práctica y de la mano de perfiles de primer nivel.

Uno de los retos a los que se enfrenta nuestro sistema educativo es a la optimización en el ámbito del aprendizaje de idiomas. Algunos datos, como el proporcionado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, apuntaban que el 41,8% del alumnado utilizaba una lengua extranjera como lengua de enseñanza. Sin embargo, en Educación Secundaria Obligatoria, la cifra de alumnos que participan en estas experiencias baja hasta un 31%. Estos datos concluyen que la enseñanza del inglés es un elemento muy a tener en cuenta en el proceso de adquisición de conocimiento.

Naturgy avanza en su compromiso con la formación, el desarrollo de talento y, en concreto, con la profesionalización del autoconsumo a través de una alianza con el centro de estudios Censolar para lanzar una nueva convocatoria de becas destinadas a mejorar las oportunidades laborales en este campo.

La Fundación CYD (Conocimiento y Desarrollo), presidida por Ana Botín, ha publicado el informe "Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica 2020", que ofrece la información más relevante contenida en el Informe CYD 2019 desglosada territorialmente, por regiones y universidades dentro de cada región. La publicación se compone de un total de 18 informes individuales, incluyendo el conjunto de las universidades por comunidades y a nivel español.

El próximo 21 de abril se celebrarán las elecciones de la Universidad Autónoma de Madrid en las que Margarita Alfaro, una de las candidatas a ocupar el rectorado de la UAM, quiere conseguir una universidad más sostenible, igualitaria, ética, moderna, digital e innovadora a través de medidas reales y concretas que mejoren la vida de la comunidad universitaria.

El aprendizaje en línea, más conocido como e-learning, se ha convertido en un aliado indispensable para formarse en esta época de pandemia. Asegurar la calidad de esta transformación a lo largo y ancho de Europa es uno de los objetivos de los proyectos de investigación que se están poniendo en marcha este 2021.

Banco Santander, a través de Santander Universidades y de la mano de London School of Economics and Political Science (LSE), lanza la II edición de las Becas Santander Women | Emerging Leaders - LSE, para proporcionar formación de alto rendimiento a mujeres con entre 5 y 12 años de experiencia profesional que aspiren a puestos de liderazgo en cualquier sector. Todas ellas deberán tener un nivel fluido de inglés, equivalente a C1 o superior, y ser nacionales o residentes en Alemania, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Portugal, Polonia, Uruguay, Perú, Reino Unido y Estados Unidos.

Hoy se pone en marcha la iniciativa Francisco Ros - Qualcomm Fellowship and Training Program en tecnología 5G, una asociación público-privada destinada a fomentar el desarrollo del 5G en España. La iniciativa tiene como objetivo identificar, educar y atraer a los talentos locales interesados en desarrollar su carrera en tecnología 5G. Considerado cada vez más como un importante motor de oportunidades de crecimiento económico en cualquier sector industrial, el programa proporcionará a los estudiantes una visión holística de los aspectos técnicos y estratégicos de la próxima generación de tecnologías móviles.

La Fundación ”la Caixa” abrirá el 15 de abril un nuevo programa de becas de grado universitario. En la primera edición de este programa, se convocarán 50 becas dirigidas a estudiantes excelentes con escasos recursos económicos que deseen cursar por vez primera estudios de grado en universidades u otros centros públicos de enseñanza superior en España.

Un total de 10.092 personas con discapacidad han pasado por los cursos organizados por Fundación ONCE dentro de su programa ‘Por Talento Digital’, en los dos últimos años. El objetivo de esta iniciativa es mejorar las habilidades digitales de las personas con discapacidad de manera que tengan más facilidades de incorporación al mercado laboral.

Los beneficios que las expresiones artísticas tienen en el ser humano y su capacidad para transmitir la cultura, los pensamientos o los sentimientos más complejos está fuera de toda duda. Pero utilizar las disciplinas artísticas en la docencia de cualquier materia tiene también su repercusión en el desarrollo cerebral, cognitivo y personal del alumnado. Los trabajos de investigación en torno al resultado de los ejercicios artísticos para aprender arrojan gran cantidad de elementos positivos para el cerebro de los pequeños, que a menudo pasan desapercibidos y no son tenidos en cuenta en los programas educativos.

La Asociación Empresarial Hotelera de Madrid (AEHM) y la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Madrid han firmado un convenio de colaboración, con el objetivo de establecer líneas de actuación entre ambas entidades para poner a disposición de AEHM las acciones de formación especializada en materia hotelera y turística para cubrir las necesidades de sus asociados.

La interculturalidad, la diversidad, las nuevas metodologías o la transformación digital son algunos de los retos a los que los docentes deben hacer frente día a día en las aulas. Ante esta realidad, fruto de un mundo cada vez más cambiante y globalizado, la innovación educativa se convierte en la herramienta más efectiva para transformar el sistema educativo y promover el desarrollo de alumnos y profesores. Es por ello que la Universidad Europea ha puesto en marcha la Escuela Universitaria en Innovación Educativa, un espacio de formación permanente para profesores y opositores de educación que buscan actualizar sus conocimientos en determinadas áreas educativas útiles para el desempeño de su profesión.

José Manuel Barat, José E. Capilla y Ángel Ortiz son los tres candidatos a dirigir la Universitat Politècnica de València (UPV) los próximos cuatro años, según informa la institución académica en el día de proclamación provisional de los aspirantes. La universidad celebrará las elecciones al Rectorado el próximo 4 de mayo y la campaña electoral arrancará el 19 de abril.

La Plataforma por la Escuela Pública de la Región de Murcia-Marea Verde ha convocado una movilización bajo el lema 'La educación no se vende, se defiende' para este martes, a las 18.45 horas, en la Gran Vía, 32, coincidiendo con la convocatoria del Pleno del Consejo Escolar.

El Gobierno plantea bajar a un 5 la nota media obtenida en un Grado universitario para poder dar una beca al estudio a aquellos alumnos que quieran acceder a un Máster habilitante.

CCOO defiende que existen razones objetivas que justifican el trato diferenciado entre el alumnado de las universidades públicas y privadas, y por ello estima que no existe vulneración del artículo 14 de la Constitución Española (CE). El sindicato mantiene que los y las estudiantes que acuden a la universidad privada optan libremente por otro modelo distinto al de la pública, pudiendo tomar esta decisión porque disponen de recursos económicos suficientes, alternativa que en la mayoría de los casos no tiene el alumnado de la universidad pública.

Más de 2,5 millones de españoles han visitado Digitalízate, el espacio creado por FUNDAE y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).

La Universidad de Barcelona (UB) y la empresa de tecnología sanitaria Siemens Healthineers han firmado hoy un convenio de colaboración de cinco años para crear la Cátedra UB - Siemens Healthcare en Atención Sanitaria Digital, que tiene como objetivo fomentar actividades de educación, información y documentación en el ámbito de la digitalización de la salud. En concreto, el propósito es poner en marcha un programa educativo dedicado a promover la evolución de la inteligencia artificial y de las aplicaciones de telemedicina centradas en la identificación y seguimiento de los pacientes crónicos, uno de los principales retos a los que se enfrenta la medicina del futuro.